Сведения об образовательной организации

 

ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ

 


ЧТО ТАКОЕ ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ?

ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ – это деятельность федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, ИНСТИТУТОВ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА, ОРГАНИЗАЦИЙ
И ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ
в пределах их полномочий:

а) по предупреждению коррупции, в том числе по выявлению
и последующему устранению причин коррупции (профилактика коррупции);

б) по выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию
и расследованию коррупционных правонарушений (борьба с коррупцией);

в) по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений.

(Федеральный закон от 25 декабря 2008 года № 273-ФЗ
«О противодействии коррупции»)

 


ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ КОРРУПЦИИ

 Противодействие коррупции в Российской Федерации основывается на следующих основных принципах:

1) признание, обеспечение и защита основных прав и свобод человека
и гражданина;

2) законность;

3) публичность и открытость деятельности государственных органов
и органов местного самоуправления;

4) неотвратимость ответственности за совершение коррупционных правонарушений;

5) комплексное использование политических, организационных, информационно-пропагандистских, социально-экономических, правовых, специальных и иных мер;

6) приоритетное применение мер по предупреждению коррупции;

7) Сотрудничество государства с институтами гражданского общества, международными организациями и физическими лицами.

(Федеральный закон от 25 декабря 2008 года № 273-ФЗ
«О противодействии коррупции»)

 

 

ПРЕДОТВРАТИМ КОРРУПЦИЮ ВМЕСТЕ!

102 –общероссийский телефон полиции,
8-800-100-12-60 –телефонная линия «Остановим коррупцию» Следственного комитета Российской Федерации,
(343) 376-82-61 –Прокуратура Свердловской области,
(343) 370-72-02 –Департамент противодействия коррупции и контроля Свердловской области.


"ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ" 
по противодействию коррупции по Свердловской области: 
Администрация губернатора Свердловской области 8(343)370-72-02; 
Администрация города Екатеринбурга 8(343)253-88-44
 

Обращение заведующего о нетерпимости коррупционных проявлений



Борьба с коррупцией
– актуальное направление в деятельности современного российского государства, поскольку это явление препятствует динамичному и поступательному развитию общества, нарушает конституционные права граждан, способствует совершению преступлений.

В соответствии с Федеральным законом от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» одной из мер профилактики коррупции является формирование в обществе нетерпимости к коррупционному поведению.

В МАДОУ ЦРР детский сад № 103 «Родники» принят кодекс этики и служебного поведения работников Центра, разработана антикоррупционная политика, целью которой является обеспечение работы по профилактике и противодействию коррупции.

Работники Центра обязаны:

  • воздерживаться от поведения, которое может быть истолковано окружающими как готовность совершить или участвовать в совершении коррупционного правонарушения в интересах или от имени Центра;
  • незамедлительно информировать заведующего о случаях склонения работника к совершению коррупционных правонарушений;
  • незамедлительно информировать заведующего о ставшей известной работнику информации о случаях совершения коррупционных правонарушений другими работниками или иными лицами;
  • сообщать заведующему Центра о возможности возникновения либо возникшем у работника конфликте интересов.

Неукоснительное соблюдение норм права способствует эффективной борьбе с коррупцией, а значит и нетерпимому отношению к коррупционному поведению в обществе.


Скажем коррупции "НЕТ!"01.12

Нормативные документы в сфере по противодействию коррупции

В соответствии со ст. 1 Федерального закона «О противодействии коррупции»

 

КОРРУПЦИЯ — это злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами.

 

Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru)

 

Генеральная прокуратура Российской Федерации 



273-ФЗ "О противодействии коррупции"01.12Конвенция ООН против коррупции01.12

Антикоррупционное просвещение граждан

 

Детский сад - носитель правовой культуры отношения к ребенку для всех взрослых участников воспитательно – образовательного процесса, основанной на соблюдении Конвенции ООН о правах ребенка, устава Центра, гарантирующих права каждого ребенка в сфере образования, права на уважение его человеческого достоинства.

 

 Для реализации прав и законных интересов ребенка в детском саду  созданы социально – экономические и правовые условия:

1.  Микроклимат  парковой зоны территории детского сада для охраны здоровья воспитанников;

2. Предметно-пространственная среда – безопасная и комфортная;

3. Система оздоровления;

4. Планомерная работа по предупреждению неправового отношения к ребенку, обучение родителей способам конструктивного взаимодействия с ребенком

 

Система работы по правовому воспитанию детей

 Работа с педагогами

1. Осознание важности правовой работы с детьми и родителями:

          Изучение научно-методической литературы;

          Изучение нормативно-правовой базы по проблеме: «Всеобщая декларация прав человека», «Конвенция о правах ребенка»;

2. Выявление доступных для ребенка форм работы для изучения «Конвенции о правах ребенка»;

3. Создание методической,  дидактической базы для решения проблемы;

4. Разработка плана работы с детьми воспитателями, музыкальными руководителями.

 

Работа с детьми

1.  Познакомить детей в соответствующей их возрасту форме с основным документом по защите прав человека;

2.  Формировать уважение и терпимость друг к другу и окружающим людям вне зависимости от их социальной, национальной, религиозной принадлежности, физических недостатков;

3.  Развивать в ребенке чувство собственного достоинства, подвести к пониманию собственных прав и свобод, чувства ответственности за свои поступки;

4. Разъяснять детям общественные нормы и правила поведения.

 

Работа с родителями

1. Пропаганда  важности  правового отношения к ребенку (информационные стенды, передвижки, папки с подборкой материала, раздел «Правовое воспитание» на официальном сайте Центра);

2. Демонстрация родителям примеров конструктивного и содержательного общения с ребенком в индивидуальных беседах, групповых консультациях, в родительском университете;

3. Показ  примера уважительного отношения друг к другу и окружающим (утреннее приветствие, вежливая просьба, слова благодарности);

4. Консультация «Права и обязанности ребенка – дошкольника»;

5. Привлечение родителей к совместным мероприятиям;

6. Привлечение родителей к участию в Дне открытых дверей.

 

Формы взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса в ходе реализации системы работы по обеспечению прав ребенка:

  • Проблемные ситуации,
  • Сюжетно-ролевые игры,
  • Спортивные состязания,
  • Интеллектуальные состязания – КВН, конкурсы,
  • Инсценировки


Предлагаем вашему вниманию плакаты и видеоролики победителей и призеров российского национального этапа Международного молодёжного конкурса социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!».

Протоколы и видеоролики размещены в сети Интернет на официальном сайте конкурса https://www.anticorruption.life/ (https://www.anticorruption.life/results/ в разделе «Главная»/«Результаты конкурса»).


Видеоролики коррупционной направленности

Детский сад - носитель правовой

культуры отношения к ребенку для всех взрослых

участников воспитательно – образовательного процесса, основанной на соблюдении Конвенции

ООН о правах ребенка, устава ДОУ, гарантирующих права каждого ребенка в сфере образования, права на уважение его человеческого достоинства.

 

 

Для реализации прав и законных интересов ребенка в детском саду  созданы социально – экономические и правовые условия:

 

 

1.     Микроклимат  парковой зоны территории детского сада для охраны здоровья воспитанников;

 

 

2.     Предметно-пространственная среда – безопасная и комфортная;

 

 

3.     Система оздоровления;

 

 

4.     Планомерная работа по предупреждению неправового отношения к ребенку, обучение родителей способам конструктивного взаимодействия с ребенком

 

 

Система работы по правовому воспитанию детей

 

 

Работа с педагогами

 

 

1.     Осознание важности правовой работы с детьми и родителями:

 

 

          Изучение научно-методической литературы;

          Изучение нормативно-правовой базы по проблеме: «Всеобщая декларация прав человека», «Конвенция о правах ребенка»;

 

2.     Выявление доступных для ребенка форм работы для изучения «Конвенции о правах ребенка»;

 

 

3.     Создание методической,  дидактической базы для решения проблемы;

 

 

4.     Разработка плана работы с детьми воспитателями, музыкальными руководителями.

 

 

Работа с детьми

 

 

1.     Познакомить детей в соответствующей их возрасту форме с основным документом по защите прав человека;

 

 

2.     Формировать уважение и терпимость друг к другу и окружающим людям вне зависимости от их социальной, национальной, религиозной принадлежности, физических недостатков;

 

 

3.      Развивать в ребенке чувство собственного достоинства, подвести к пониманию собственных прав и свобод, чувства ответственности за свои поступки;

 

 

4.     Разъяснять детям общественные нормы и правила поведения.

 

 

Работа с родителями

 

 

1.     Пропаганда  важности  правового отношения к ребенку (информационные стенды, передвижки, папки с подборкой материала, раздел «Правовое воспитание» на официальном сайте ДОУ);

 

 

2.     Демонстрация родителям примеров конструктивного и содержательного общения с ребенком в индивидуальных беседах, групповых консультациях, в родительском университете;

 

 

3.     Показ  примера уважительного отношения друг к другу и окружающим (утреннее приветствие, вежливая просьба, слова благодарности);

 

 

4.     Консультация «Права и обязанности ребенка – дошкольника»;

 

 

5.     Привлечение родителей к совместным мероприятиям;

 

 

6.     Привлечение родителей к участию в Дне открытых дверей.

 

 

 

Формы взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса в ходе реализации системы работы по обеспечению прав ребенка:

 

 

Проблемные ситуации,

Сюжетно-ролевые игры,

Спортивные состязания,

Интеллектуальные состязания – КВН, конкурсы,

Инсценировки

 


Что такое коррупция02.12Что нужно знать о коррупции02.12У вас вымогают взятку. Как поступить02.12Ответсвенность за преступление коррупционной направленности02.12Новое в уголовном кодексе02.12Международный день борьбы с коррупцией02.12История борьбы с коррупцией02.12Сообщи о фактах коррупции02.12Ответственность за коррупцию02.12

Конфликт интересов

Конфликт интересов — ситуация, при которой личная заинтересованность (прямая или косвенная) работника (представителя организации) влияет или может повлиять на надлежащее исполнение им должностных (трудовых) обязанностей и при которой возникает или может возникнуть противоречие между личной заинтересованностью работника (представителя организации) и правами и законными интересами организации, способное привести к причинению вреда правам и законным интересам, имуществу и (или) деловой репутации организации, работником (представителем организации) которой он является.

 

Личная заинтересованность работника (представителя организации) — заинтересованность работника (представителя организации), связанная с возможностью получения работником (представителем организации) при исполнении должностных обязанностей доходов в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц.


Презентация "Конфликт интересов педагогических работников в общеобразовательных организациях"13.01Положение о конфликте интересов13.12